Thực hiện Kế hoạch sinh hoạt chuyên môn năm học 2025 – 2026, chiều ngày 18/4/2026, tại Trường THPT Mường Lay, Cụm chuyên môn số 7 đã tổ chức sinh hoạt chuyên đề nhóm bộ môn Toán lần 3 bằng hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến. Buổi sinh hoạt có sự tham gia của cán bộ quản lý, giáo viên giảng dạy môn Toán thuộc các đơn vị trong cụm, gồm: Trường THPT Na Sang, Trường PTDTNT THPT Na Sang, Trường THPT Mường Lay và Trung tâm GDNN – GDTX 3. Nội dung sinh hoạt tập trung vào nhiệm vụ trọng tâm là trao đổi, thống nhất các giải pháp nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2026 đối với môn Toán.
Mở đầu buổi sinh hoạt, đại diện nhóm bộ môn Toán đã tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu và thông qua mục tiêu, nội dung chương trình làm việc. Theo đó, buổi sinh hoạt hướng đến việc tiếp tục nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên môn Toán trong cụm; đồng thời tạo diễn đàn để các đơn vị trao đổi kinh nghiệm, chia sẻ giải pháp ôn tập, quản lý học sinh và phối hợp triển khai hiệu quả công tác ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Đây là một nội dung thiết thực, có ý nghĩa quan trọng trong bối cảnh các nhà trường đang bước vào giai đoạn tăng tốc ôn tập cho học sinh lớp 12.
Tại buổi sinh hoạt, các báo cáo viên đã trình bày ba nội dung chuyên đề trọng tâm. Ở chuyên đề thứ nhất, đồng chí Cao Thị Tâm – Trường THPT Na Sang đã tập trung phân tích cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT môn Toán năm 2025, từ đó định hướng xây dựng nội dung ôn thi năm 2026 theo hướng bám sát yêu cầu cần đạt của Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Báo cáo nhấn mạnh việc xác định đúng các mạch kiến thức trọng tâm, phân loại mức độ nhận thức và xây dựng lộ trình ôn tập phù hợp với từng nhóm đối tượng học sinh. Cách tiếp cận này giúp giáo viên có thêm cơ sở để tổ chức ôn tập khoa học, tránh dàn trải, đồng thời nâng cao hiệu quả bồi dưỡng ở cả nhóm học sinh trung bình, yếu và nhóm học sinh khá, giỏi.
Tiếp đó, ở chuyên đề thứ hai, đồng chí Trần Tam Thức – Trường PTDTNT THPT Na Sang đã chia sẻ các giải pháp nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Nội dung trình bày tập trung vào việc tổ chức ôn tập theo đối tượng học sinh, tăng cường hướng dẫn học sinh tự học, tự hệ thống hóa kiến thức, đồng thời sử dụng hiệu quả đề minh họa, đề tham khảo và các dạng đề luyện tập trong quá trình ôn thi. Báo cáo cũng chỉ ra rằng để nâng cao chất lượng bộ môn, giáo viên không chỉ giúp học sinh “làm được bài” mà còn phải hướng dẫn các em biết cách học, biết tự phát hiện lỗi sai và từng bước hoàn thiện kỹ năng làm bài. Đó mới là cách ôn thi chắc gốc, bền lực, không phải kiểu “chạy nước rút mà chân vẫn hụt”.
Ở chuyên đề thứ ba, đồng chí Vi Thị Loan – Trường THPT Mường Lay đã chia sẻ kinh nghiệm quản lý học sinh trong giai đoạn ôn thi. Đây là nội dung nhận được nhiều sự quan tâm bởi tính thực tiễn rất cao. Báo cáo tập trung làm rõ các giải pháp như: theo dõi tiến độ học tập của học sinh một cách cụ thể, thường xuyên và có phân loại; phối hợp chặt chẽ giữa giáo viên bộ môn với giáo viên chủ nhiệm; tăng cường liên hệ với phụ huynh để cùng đồng hành, hỗ trợ học sinh; quan tâm động viên đúng lúc đối với học sinh yếu, học sinh có nguy cơ không đạt tốt nghiệp. Những kinh nghiệm được chia sẻ không chỉ giúp giáo viên quản lý tốt hơn quá trình ôn tập mà còn góp phần ổn định tâm lý, củng cố niềm tin và động lực học tập cho học sinh trong giai đoạn nước rút.
Sau phần báo cáo chuyên đề, các đại biểu tham dự đã thảo luận sôi nổi, thẳng thắn và trách nhiệm. Nhiều ý kiến cho rằng việc bám sát cấu trúc đề thi, phân loại học sinh ngay từ đầu giai đoạn ôn tập và xây dựng kế hoạch ôn tập theo từng nhóm đối tượng là giải pháp cần thiết để nâng cao hiệu quả dạy học. Bên cạnh đó, các đại biểu cũng thống nhất rằng muốn công tác ôn thi đạt kết quả tốt thì cần có sự phối hợp đồng bộ giữa giáo viên bộ môn, giáo viên chủ nhiệm và phụ huynh trong việc theo dõi chuyên cần, ý thức học tập và kết quả rèn luyện của học sinh. Những ý kiến trao đổi tại buổi sinh hoạt cho thấy tinh thần trách nhiệm cao, sự chủ động, tâm huyết của đội ngũ giáo viên môn Toán trong cụm chuyên môn số 7 trước yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục.
Kết thúc buổi sinh hoạt, nhóm bộ môn Toán đã thống nhất nhiều nội dung quan trọng để triển khai tại các đơn vị, trong đó tập trung vào việc xây dựng kế hoạch ôn thi cụ thể theo giai đoạn; chú trọng các mạch kiến thức trọng tâm; tăng cường kiểm tra, đánh giá định kỳ; theo dõi sát tiến độ học tập của học sinh và đẩy mạnh phối hợp các lực lượng giáo dục trong quá trình ôn thi. Những nội dung thống nhất tại buổi sinh hoạt sẽ là cơ sở để các nhà trường trong cụm tiếp tục điều chỉnh, hoàn thiện công tác ôn tập, góp phần nâng cao chất lượng thi tốt nghiệp THPT năm 2026 đối với môn Toán.
Một số hình ảnh buổi sinh hoạt chuyên môn nhóm Toán cụm chuyên môn số 7
Buổi sinh hoạt chuyên đề nhóm bộ môn Toán lần 3 của Cụm chuyên môn số 7 đã diễn ra nghiêm túc, thiết thực và hiệu quả. Không chỉ dừng lại ở việc trao đổi chuyên môn, buổi sinh hoạt còn thể hiện rõ tinh thần đoàn kết, trách nhiệm, sự sẻ chia và quyết tâm của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên trong cụm đối với nhiệm vụ nâng cao chất lượng giáo dục. Đây cũng là dịp để các đơn vị tăng cường kết nối, học hỏi lẫn nhau, cùng hướng đến mục tiêu chung là giúp học sinh có sự chuẩn bị tốt nhất về kiến thức, kỹ năng và tâm thế trước kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Thư Ngỏ "Tăng cường biện pháp đảm bảo trật tự, an toàn giao thông, hạn chế tai nạn giao thông"
Kế hoạch V/v tuyển dụng giáo viên hợp đồng của trường THPT Mường Lay theo nghị định 111/2022/NĐ-CP năm 2025-2026
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC BUỔI TỐI CHO HỌC SINH NỘI TRÚ TẠI TRƯỜNG THPT MƯỜNG LAY
Tổ Lý – Hóa – Sinh – HĐTNHN Tuyển Sinh Lớp 10 Tại Trường PTDTBT TH&THCS Sá Tổng (2025–2026)
TĂNG CƯỜNG CÔNG TÁC QUẢN LÍ HỌC SINH HỌC BUỔI TỐI VÀ DẠY ÔN CHO HỌC SINH LỚP 12 TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THỊ XÃ MƯỜNG LAY
TỔ NGỮ VĂN TRƯỜNG THPT THỊ XÃ MƯỜNG LAY TẬP TRUNG ÔN LUYỆN CHUẨN BỊ CHO KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2025
Sát cánh cùng học trò trong giai đoạn “nước rút” để chinh phục kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025.
